国内首家高端综合型教育学习中心，开创第四代“体感式”互动教学

现代家庭对于素质教育的重视程度越来越高，家长可能会给孩子选择不同的学习项目，但由于信息的不对称，教学方式、教学内容的不关联性，以及师资差、长期奔波于各种培训机构之间，让孩子不同项目之间的学习得不到有效的衔接和吸收，往往事倍功半。在这种情况下，多彩糖果学习馆教育综合体应运而生，通过不同阶段的、关联性的学习，一站式满足孩子各个阶段的教育需求，护航孩子的潜能发展，为他们的多彩人生打下扎实的智能基础。下面和优加盟小编一起来看看。

多彩糖果学习馆根据3~12岁年龄儿童的身心特点和个性特征，打造融合“跨学科英语”、“原版外文图书绘本馆”、“关键能力提升幼小衔接” 三大主题特色内容的教育综合体;开创第四代“体感式”互动教学，原版引进美国教材,全方位打造 “浸泡式”美式课堂；在多元智能理论教育理论指导下制定科学先进的课程体系，分阶段全面提升孩子们的核心素养。

跨学科式少儿英语

少儿英语学习的重要性毋庸置疑，但如何帮助从枯燥被动接受，到形成兴趣后主动探索，是许多家长都希望达到的理想目的。

多彩糖果学习馆跳出了传统“学科式英语”的桎梏，而将语言、数学、科学、音乐、艺术、地理、历史、自然、体育、生物、健康等11门跨学科知识融入其中，让孩子英语学习的语境更加丰富，帮助他们在不同英语环境下思考和面对问题，在潜移默化中形成英语的思维方式。此外，跨学科英语的学习，也能丰富孩子的其它知识，拓宽知识面，各学科融会贯通，更易于帮助孩子触类旁通，提升孩子的发散性思维和综合能力。

在课堂教学上，多彩糖果学习馆结合歌曲、舞蹈、游戏、阅读和对话等活动，进行互动教学，寓教于乐的方式让孩子在轻松愉快的氛围下学习，充分调动孩子的学习积极性。而情景式的互动教学，则通过学生之间进行角色扮演等方式，为孩子提供“浸泡式”英语交流环境，让孩子在学习的同时，帮助他们养成用英语交流的习惯，从而摆脱哑巴英语。

多彩糖果学习馆跨学科英语教学模式的创新融合和教学方式的多元化应用，能够真正激发孩子的英语学习兴趣，并让英语思维和英语交流成为一种日常习惯。

原版外文绘本阅读馆

绘本对孩子的启赋作用已越来越被认可，它能够开阔孩子的视野、丰富孩子感情世界和语言词汇，同时，还能够在绘本里体验多样的生活，充分发挥孩子的想像力，不仅得到很好的审美熏陶，还能够养成阅读的良好习惯。

多彩糖果学习馆与国内外具有百年历史的出版社合作，提供全球优质阅读资源，包括国际出版社出版的读物、获得过国际大奖的绘本以及综合多元的趣味读物。同时，多彩糖果绘本馆具有国内外顶级专家教授组成的教研团队，以行之有效的理念，为孩子制定闯关式的系统阅读方法，绘本种类科学配比，内容丰富满足各年龄段需求，尤其提供大量的社科人文读本，启发孩子科学思考，激发孩子的阅读兴趣培养良好的阅读习惯。

可以说，这些绘本故事跨越国界，穿越各种文化背景，透过文字和画面，孩子得以进入不同的世界，使孩子对故事的情节展开丰富的联想，让孩子的创造力和想象力无限扩大。

个体差异式幼小衔接

幼小衔接即幼儿园与小学教育衔接，也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，会对幼儿日后的发展带来不利的影响。

幼小衔接的主要任务，是解决好孩子从幼儿园以游戏和能力发展为主的教育方式，到小学以正规课业和静态知识的学习为主的教育模式的转变，以及两种不同的教育方式带来的对儿童身心的调试需求。其核心是这年龄段的幼儿怎样有效的从思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接。

多彩糖果学习馆从孩子的知识储备、能力培养、习惯养成和心理准备等方面入手，根据不同孩子的个性化差异，因材施教。尤其在儿童入学前进行前中后三次关键能力测评，检测学生学习效果的同时，也为老师灵活调整教学内容和教学方式提供参考，让每一个孩子既能拥有赢在起跑线的知识储备，又能培养幼儿的独立性和生活自理能力，与人交往的能力，提高解决问题的能力，初步形成良好的性格和人格，从而让幼儿顺利度过衔接阶段。　

多彩糖果学习馆从跨学科少儿英语，到绘本课程，再到幼小衔接的教育综合体，遵循了儿童发展规律，为孩子的发展提供符合他们年龄阶段和需求的教学内容和教学方法。而这种一站式的新型教学体系，不仅让家长省去奔波于各培训机构的麻烦，也避免给孩子造成心理上的负担，同时，这种在同一理念同一体模式之下的学习，能够让孩子在各学习项目中习得的知识得到有效衔接、融合与加强，真正让孩子拥有一个健康的、良好的启赋环境，全方位开发孩子的潜能，为他们成长为21世纪高素养人才奠定坚实的基础。

教育加盟市场大，利润可观，是一个前景非常广阔的加盟项目，有想法的投资者，选择加盟知名的品牌可让你轻松创业，而多彩糖果学习馆是不错的选择。通过正规的平台加盟项目可少走创业弯路，而优加盟 jiaoyu.yojiameng.com 是优质的招商加盟平台，加盟有保障。